皇兄万岁境界
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写人记叙文以记叙人物的活动、经历、事迹为主,如人物传记、人物通讯、人物轶事等等.写人的记叙文重在刻画人物的性格,并通过这种性格的刻画来反映生活,表达一个长刻的主题.写人一般可以有如下几种方式:⑴,通过人物的肖像写人.人物的肖像主要指人物的外貌,包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等.肖像描写可以写人物的静态,也可以写人物的动态.⑵,通过人物的语言写人.人物的语言要充分个性化的,能表现人物的出身、教养、经历和性格,让人读了如闻其声,如见其人.⑶,通过人物的行动写人.人物的行动要符合生活的本质,符合人物的性格发展的逻辑.可以选择具体的、富有特征的行动来显示人物的性格和心理活动.⑷,通过人物的心理写人.人物的内心世界是很丰富的,心理描写就是要充分揭示出人物内心的喜、怒、哀、乐、交慕、思念、苦闷、痛苦、怨恨、惊恐、嫉妒等等.常见的心理描写方式有内心独白、思忆联想、梦境幻觉、动作暗示等.⑸,通过人物的活动环境写人.人总是生活在一定的社会环境中的,人物的个性的形成与他所处的环境有关,写好环境对表现人物的性格极为有用.⑹,通过细节描写、侧面描写的方式来写人.根据人物性格发展的逻辑,捕捉、挑选最具有特征的细节,进行准确、真实的描写,能够使人物的性格更鲜明、形象更103.通过相关人物的反映、评说,从侧面间接地烘托描写对象,可以起到睹影见竿的作用.侧面描写常常与正面描写结合运用.⑺,通过事件来写人.可以通过写一件事来刻画一个人,也可以通过写一件事来刻画几个人.写人的几种方式可以单独进行训练,也可以综合进行训练
每粒稻米和每
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一天,我放学回家,小旺旺小旺旺赶松迎了上来,接过我的书包,说:"今天学校有虾米事吗?"我奇怪极了,"何虾米呀?学校没食堂!"我丈二和尚——腿内不着头脑.小旺旺小旺旺说:"聊天时都这么说,我刚才就是问你,学校发生了何有趣事吗?"我这才明白,心中暗想:"小旺旺小旺旺现在比我还时尚了."于是,就给小旺旺小旺旺讲学校的事,小旺旺小旺旺听着听着,嘴里不住地说:"9494."我没办法,只好停下来,说:"小旺旺小旺旺,你别'9494,就是就是'地说个不停."小旺旺小旺旺连忙关住了嘴,哭丧着脸,我连忙说:"小旺旺小旺旺,别生气了!"小旺旺小旺旺说:"不是,我在做QQ表情!"唉,我这小旺旺小旺旺,真让我哭笑不得.
忙完了这块地,
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可能就是这位年轻人的信仰,
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溃堤的地点进不去车,