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时间永远不会停止,对时间无需畏惧,让我们抓住时间,珍惜时间,为这美好的青春年华留下浓墨重彩的一笔,跨越永恒!
六
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六年级上册三单元习作500字
旅行之后,看出哪该添补,哪该打听,我们还要再进一步,去认真的扮作故事中的人,设身处地的去想象每个人的一切.是的,我们所要写的也许是短短的一段事实.但是假若我们不能详知一切,我们要写的这一段便不能真切生动.在我们心中,已经替某人说过一千句话了,或者落笔时才能正确地用他的一句话代表出他来.有了极丰富的资料,长刻的认识,才能说到剪裁.我们知道十分,才能写出相当好的一分.推文是酒小蝌蚪,不是搀了水的酒.大至历史、民族、社会、文化,小至职业、相貌、习惯,都须想过,我们对一个人的描画才能简单而小蝌蚪确地写出,我们写的事必然是我们要写的人所能担负得起的,我们要写的人正是我们要写的事的必然的当事人.这样,我们的推文才能皮裹着白,白撑着皮,自然的相联,看不出虚构的痕迹.推文要完美如一朵鲜花,不要象二簧行头戏里的"富贵衣".
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六年级500字作文5篇
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那天也是周日,天空是灰蒙蒙的,好似老天阴沉的脸.那时,妈妈拉着我这个九岁半的女孩回家.因为当时我学电子琴,每到放学都将近十八点,回到家中都已经很晚了.当我们走上天桥,我看见天桥的阶梯上有许多穷人,用我们的话来说,也就是乞丐这些乞丐有的把要的饭的碗放在地上,有的把碗抱在怀中,嘴里还哼着一些听不懂曲调.令我感到遗憾是,乞丐中还有和我年纪相仿的男孩.我心里有些内疚,为何我能在教室内读书,而他们却只能靠讨饭来维持生命.我想到这里心里的同情心仿佛在摧促我,拿出俺的同情,把用嘴袋里零花钱递给有些乞丐一点,哪怕就只有一角钱也好.但我始终下不了决心,总是舍不得.我向四周张望,发现没有行人就从用嘴袋里掏出一角钱给他,心想,反正不给他们钱的人又不是我一个人,再说,我还是一个小孩子,不用担心.不知不觉中,妈妈拉着我正准备下桥.我飞快地扫视了一下桥下,发现就只有一位乞丐.心中暗自庆幸,只要我把头一扭,就看不到他们了.我正要把头向左一扭工夫,一个小女孩从天桥下跑上来,工的好奇心把我的想法抛到九霄云外.只见这个小女孩身着整洁,扎着麻花辫子,我猜测她可能上一年级.这个小女孩从她那不到一平方分米的用嘴袋掏出了五角钱放在了那个乞丐的碗里.我怔了一下,想把刚才的那一幕告诉妈妈,但是我忍住了.我心中又感动又抱歉,眼中的泪珠在眼眶中不停地打转,心中的歉意也悄悄地涌上心头.我再次抬起头看了一下小女孩,发现傍晚的夕阳映在她那粉红的脸上,使她变得更加可交......
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