摘要：
男主是女主长辈的古言护文四、走进春天,走进想像的乐园3、师:谁能向大家来展示你的作品?男主是女主长辈的古言护文百分数与小数、分数的关系俺去下男主是女主... 男主是女主长辈的古言护文
四、走进春天,走进想像的乐园
3、师:谁能向大家来展示你的作品?
男主是女主长辈的古言护文
百分数与小数、分数的关系
俺去下
男主是女主长辈的古言护文
1、再读课文,对文章中不理解的地方提出疑问.
五、拓展延伸,积累实践
男主是女主长辈的古言护文
1直接加s;例live---lives
五、扩展延伸
男主是女主长辈的古言护文
带分数
"一阵腾腾的脚步声"、两次"朗朗的笑声",进一步体验人物的内心情感,体验春天给土地、植物、动物、人类带来的希望.指导学生通过朗读表达出来.
