摘要：
谁有小学五年级阅读练习及答案大哥,这网上哪找得到啊?你可以等老师或同学走光后去老师办公室偷,找个打扫卫生的理由~--~~~谁有五年级语文阅读理解30道题?一、蚂蚁蚂蚁是世界上分布最... 谁有小学五年级阅读练习及答案
大哥,这网上哪找得到啊?你可以等老师或同学走光后去老师办公室偷,找个打扫卫生的理由~ - -~~~
谁有五年级语文阅读理解30道题?
一、
蚂蚁
蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之一、它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落.我曾仔细观察过这种神奇的小生物,发现它有一套简单、实用的生存哲学.正是这一套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息.我管这套哲学叫做蚂蚁四重奏.
第一重:永不放弃.如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路,它会立刻寻找另一条路:（ ）翻过或钻过障碍物,（ ）绕道而行.总之,不达目的不罢休.
第二重:未雨绸（chóu）缪（móu）.整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备.刚一入夏,蚂蚁就开始储备冬天的食物.这样在万物凋（diāo）敝的冬季,蚂蚁同样可以丰衣足食.
第三重:满怀期待.整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天.在严冬中,蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了,温暖舒适的日子很快就会到来.即便是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出,在阳光下活动活动筋骨.一旦寒流袭来,它们立刻躲回温暖的巢穴,等待下一个艳阳天的召唤.
第四重:竭尽所能.一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备?答案是:全力以赴地工作.
小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊.它用实际行动告诉我们:永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀.
1．在括号中填上合适的关联词语.（2分）
2．联系上下文理解"未雨绸缪"这个成语,再列举生活中一个这样的事例.（2＋2＝4分）
未雨绸缪:
事例:
3．小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么?蚂蚁成功的秘诀给了你什么启示?（3分）
4．读到"万物凋敝"这个词语你的眼前出现了一幅怎样的景象?请写一段话描述.（4分）
5． 把这道题改为:"世界万物都充满了灵性,给我们生活许多的启迪.作者从小蚂蚁身上发现了成功的秘诀.你从身边的事物中发现过什么或得到过某种启示吗?"
二、
成语嫁给广告
国内最先用成语作为广告词的已不可考证.至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的,用的也不是成语,是俗语,说"车到山前必有路,有路就有丰田车".蓦然回首,如今满街跑的丰田车,早已无人称奇.
由俗语到成语,广告人像约好了似的,一窝蜂的将广告词结成了一对.你有咳不容缓（药品）,我有骑乐无穷（山地车）;你有"默默无蚊"（蚊香）,我有无可替代带（透明胶带）……,没人预告,亦未履行合法手续,成语已经"嫁"给了广告,并堂而皇之地添丁进口,毫无汗颜,合适吗?
意见显然难以统一,有的人认为没什麽不合适,以成语或"篡改"之后的成语充当广告词,借用了成语本身所已经具有的"知名度",移花接木,貌合神离,既广而告之,又易与传诵,而且颇具有中国特色的文化气息,一举多得,焉有不妙?有的人认为不合适,因为广告词贵在新意,然而现在大批广告人一股脑地全跑到成语中去偷梁换柱,并自羽高明,成语之林也就快成了一片广告用语的木材基地了.还有人认为对于广告记忆和传播得最多的人群是中小学生.如此这般移花接木,偷梁换柱,最终将误导中小学生把广告用语当成成语词典扩大版去研惜,记忆,其负面影响令人担忧.
1、请将下列"广告用语"改为正确的成语.
咳不容缓
骑乐无穷
默默无蚊
一明惊人
2、你还能从第二三自然段中找出四个成语马?
3、广告人使用默默无蚊是想表达什么意思?
4、针对成语嫁给广告现象概括的写出文中的几种意见
5、现实生活中,你见过成语嫁给广告的现象吗?
三、阅读下面的短文,回答
第 一 次
马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶,而他简直还没满一周岁.
他长着细弱的小腿,此刻这两条小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈）,而且信心十足.
瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边缘上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动.
然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在积蓄力量,小男孩就这么站着,既不前进,又不后退,只是固执地注视着自己的前方.
"还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?"路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说:"做大人的要帮他一把."
而孩子的妈妈并没伸出手去,只是微笑着（鼓舞、鼓励）说:"自己上,小乖乖,自己上!"
"加油!加油!"旁边的小姑娘喊道.
终于,孩子的两只脚都站到了人行道上,小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容.
"好一个登山者!"胡子爷爷幽默地说.他又摸摸孩子的头说:"一开头有困难,但坚持就能胜利.祝贺你成功!"
1、 划掉括号里不合适的读音和词语.
2、 从文中找出下列词语的反义词.
失败（ ） 后退（ ） 消耗（ ） 容易（ ）
3、坚持就能胜利.这句话改为反问句是:
4、这篇短文主要写
表达了作者 的思想感情.
5、概括写出下面四种人的态度:
（1）老奶奶的态度:
（2）妈妈的态度:
（3）小姑娘的态度:
（4）胡子爷爷的态度:
6、你从"小孩学步"这件事中,受到了什么启发?
7、人的一生总会经历许多第一次,如: 、 、
（简单列举三个事例）,其中最令你难忘的是第一次
因为
四、阅读短文,回答下列问题.
一个流浪汉呜呜地哭着.时光老人问:"你是谁?为什么哭?"流浪汉说:"我少年时代打玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代搓麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!"
时光老人看他哭得可怜,试探地问:"假如你能返老还童……""返老还童?"流
浪汉心想, .于是,他向时光老人苦苦哀求:"假如再给我一个青春,我一定从头做起,干出一番事业!""好吧!只要你好好努力,就能获得真正的生命!"时光老人说完便消失了.
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢.
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去.路上,他看到几个孩子玩玻璃球,不觉手痒了,也挤进去玩起来.他仍然按照老样子生活,玩纸牌、打麻将……到了老年,他有些懊悔地痛哭起来.正巧,他又碰到时光老人.时光老人说:
1、给文章加一个合适的标题,写在开头的横线上.
2、用"——"给下列带点的字选择正确的解释.
（1） 返老还童（①交给原主 ②回报 ③恢复）
（2） 试探（①暗中打听 ②探索,寻求解决问题的方法 ③看望）
3、写出下列词的近义词:
懊悔（ ） 哀求（ ）
4、在文中找出下列词的反义词:
陌生（ ） 出现（ ）
5、练习上下文,在短文中的" "上填上流浪汉合理的内心活动.
6、流浪汉后来又碰到时光老人,时光老人可能会对他说什么?展开想象,给短文补写一个合适的结尾,写在文末的" "线上.
7、你对时光老人所说的"真正的生命"是怎么理解的?
五、阅读短文,回答下面问题.
一天,弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了,到医院包扎后,几个同学送他回家.
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸.于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了.
弟弟很伤心,很委屈,也很生气.他觉得老爸一点也不关心他,在他大发牢206时,有个同学笑着劝道:"别生气,大部分爸爸都是这样.其实他很爱你,只是不善于表达罢了,不信你看,等你爸爸走到前面的拐弯的地方,他一定会回头看你."
弟弟半信半疑,其他的同学也很感兴趣,于是他们不约而同地停下了脚步,站在那儿注视着爸爸的背影.
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好象没有什么东西会让他回头.可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好象不经意似的悄悄回过头,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面.
虽然这一切都发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有的人,弟弟的眼睛里闪着泪光.当弟弟把这件事告诉我的时,我也有一种想要流泪的感觉.很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头.
1、给短文加上标题.（1分）
2、在原文中找出下面的近义词.（2分）
锋利（ ） 痛苦（ ） 不谋而合（ ） 坚定（ ）
3、这篇短文主要写了（ ）
（2分）
4、请读短文,按要求回答问题.
⑴找出弟弟情绪变化的语句,填在下面的括号里.（1.5分）
当弟弟碰见爸爸时,弟弟（ ）
当爸爸走了后,弟弟（ ） 当爸爸在拐弯处回头时,弟弟（ ） ⑵从弟弟的情绪变化中你体会到了什么?（2分）
5、本文写父爱,抓住了爸爸回头的动作和神态来写,真切感人,你能用" "画出这句来吗?认真读读这句,从这动作和神态中体现了爸爸的性格是:
6、爸爸回头时的心理是怎样的呢?请揣摩一下,写在下面的横线上.（2分）
7、读了这篇短文,你有什么感受?
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五年级上册阅读理解能力测练题
测练一
（一）《窃读记》选段.
我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意.进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有.因此我要把自己隐藏起来.有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿.
最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去.就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:"这雨,害得我回不去了."其实,我的心里却高兴地喊着:"大些!再大些!"
……
我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松.这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:"记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!"
1、在文中找出下列词的近义词.
躲藏（ ） 光临（ ） 勉励（ ） 充分（ ）
2、这片段主要写了
3、用" "画出表达"我"复杂心情的句子.从这句话我体会到
4、联系课文和生活实际,写写你对"你们是吃饭长大的,也是读书长大的!"这句话的理解.
5、读文后,你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧.
成语:（写四个）
读书名言:（写两句）
（二）阅读短文,回答下面问题.
的巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作.一把咖啡壶,支持着他一天写十几个小时的文章.
一次,他写一部小说已经（ ）写了一个通宵,可他还没有停笔的念头,快到中午时,巴尔扎克累（lěi lèi）得实在（ ）不住了.碰巧,有位朋友拜访他,巴尔扎克对他说:"我睡一会儿,请你过一小时后叫醒我.记住啊,就1小时."朋友点头答应.
一小时很快就到了.朋友看见巴尔扎克睡得那么香,心想:"他为了挤（jī jǐ）时间写作,一点儿也不顾及身体,就让他这一次好好睡一觉（jué jiào）吧."于是,这位朋友没有（ ）把巴尔扎克叫醒.一会儿,巴尔扎克自己醒了,他一看手表,呀!自己竟然睡了近两个小时.他马上生气了.对着朋友吼起来:"你,你,你为什么不叫醒我,你可知道我已经（ ）了多少时间吗?"巴尔扎克没等朋友解释,径直走到书桌前,头也不抬地飞快地写起来.
被弄得尴尬的那位朋友,望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēi bèi）影,无奈地摇着头说:"你呀你,真是惜时如命啊!"
1、请把短文的题目补充完整.
2、从括号内选一个正确的读音画"√".
3、写出下列词语的近义词.
勤奋（ ） 拜访（ ）
4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里.
（1）继续 支持 耐心 延误 （2）持续 支持 忍心 耽误
（3）持续 坚持 信心 耽误 （4）继续 坚持 忍心 延误
5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人?
6、短文主要写了一件什么事?
7、请把文中的中心句抄下来,并结合自己的实际写出你的感受.
中心句:
我的感受:
测练二
（一）阅读短文,回答下面问题.
台湾岛美丽、富饶,是祖国的宝岛.
台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗,人们把它叫做 "米仓"和"糖库".台湾岛鲜果四季不断,出产最多的是香蕉和菠萝,一向享有 "水果之乡"的美名.
台湾岛上树木繁茂.高山地区有密密层层的针叶林,森林面积占总面积的55%,是我国木材的重要产地之一,被称为 "绿色宝库".
台湾岛除了有丰富的森林资源,还有许多矿产和水产.地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种.周围广阔的海洋有着丰富的水产,仅鱼类就有500多种,著名的有望鱼、缓鱼等.
台湾岛的中部和东部都是山地.最高的一座山峰海拔将近4000米,是我国东部最高的山峰.山顶上冬天积雪,晶莹耀眼,远看如玉,所以叫玉山.
日月潭是岛上的天然湖泊.湖中有小岛,把湖面分为日潭和月潭.湖水清澈,湖面平滑如镜.岸边绿草如茵,花朵鲜艳.四周群山环绕,林山青葱,山水相映,吸引了许多中外游客前来观光,是著名的游览胜地.
台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分,台湾人民是我们的骨肉同胞.当前,海峡两岸人民正渴望早日团聚,实现国家的和平统一.
1、给短文加上合适的题目: .
2、短文中具体写台湾岛富饶的是第 、 、 自然段,
具体写台湾岛美丽的是第 、 自然段.
3、短文中人们称颂台湾岛富饶的美名有:米仓、 、 、 .
4、用波浪线画出文章的过渡句,用横线画出文章的中心句.
5、你认为用得好的词语摘抄在下面横线上.
6、把你最喜欢的句子摘抄下来,并说说你喜欢的理由.
测练三
（一）《松鼠》选段.
松鼠的窝通常搭在树枝分杈(chā chà)的地方,又干净又暖和.它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎(zhā zā)起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实.这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全.窝口朝上,端端正正,很窄,勉(mián miǎn)强可以进出.窝口有一个圆锥(zuī zhuī)形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落(luò là)在窝里.
1、用"√"标出正确的读音.
2、写出下面词语的近义词.
通常（ ） 舒适（ ） 坚实（ ）
3、从文中找出下面词语的反义词.
宽阔（ ） 危险（ ） 简明（ ）
4、仿照文中划线部分,写
一句话.
5、用自己喜欢的符号,画出松鼠搭窝过程的动词.
（二）《新型玻璃》选段
夜深了,在一座（陈设陈列）珍贵字画的博物馆里,（突然猛然）传出了急促的报警声.警察马上赶来,抓住了一个划（ huá huà）破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人.你也许不会相信,报警的不是值夜班的看（ kān kàn ）守,而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网.金属丝网接通电源,跟自动报警器相连.犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了.这种玻璃叫"夹丝网防盗玻璃",博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用.…………
在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用.在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹.
1．用"√"在括号内选择正确的字词和读音.
2．用"……可以……可以……可以……也可以……"写一句话.
3．问答:第一自然段介绍了哪种玻璃,它的特点和作用是什么?
4．如果你是小发明家,你想发明的玻璃是什么样的呢?
（三）阅读短文,回答下面问题.
荷 叶 青 青
夏天,玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想.祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前.
老家的院子不大,却年年要种一缸荷花.祖母特别（爱好 喜爱）荷花,对荷花下的功夫更让人吃惊.河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食.隔年的种藕早已选好,祖母自己一支支种下去,弄得两手149泥一直糊到胳膊肘.到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子靠近,说是人呼出的热气,会让叶子枯萎.小荷叶终于长出来了,那是一片太小太小的叶子,孩子们都不屑一顾.祖母看着荷叶,却像看一个新生的孙子.
夏天到来的时候,才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来.这时天大热了,大门成天开着,就有人探头欣赏我家独特的风景.祖母常常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家让进来,沏上茶水,请人边喝边欣赏.
一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望,祖母又发出邀请,可女人摇摇手,说出一（番 翻）话来.祖母这才注意到孩子生了一头疮,她丝丝地吸着冷气,好像要（带 代）那个小女孩忍受痛苦.看了一会儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,"咔"一声剪下最大的一支荷叶.原来女人就是来讨荷叶的,中医给小孩开的药里,要用新鲜的荷叶.
荷叶是夏日里清凉的东西.祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝.这一年,老邻居们是喝不上荷叶茶了.每隔几日,就要给那个孩子剪一支荷叶,荷花缸里的荷叶也就越来越少.不过,小孩子的疮倒是确实一天天好起来.
家里人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了.祖母却念念有词:"真是一物降（xiáng jiàng）一物,凉气159暑气.荷叶派了大用场,不开花也罢了."
如今看到这一池荷叶,就像看到一池的清凉.假如祖母拥有这一池的清凉,她又会高高兴兴地把它送给许多人吧.
1、在括号内选择合适的拼音或字词.
2、联系上下文理解词语的含义.
不屑一顾:
一物降一物:
3、用横线画出文中的一句比喻句.
4、文中具体叙述了祖母种好荷花的过程,请你概括回答.
5、祖母家的荷叶有什么用?
6、"荷叶派了大用场,不开花也罢了." 祖母的这句话是什么意思?说明了什么?
7、你觉得祖母的言行前后矛盾么?谈谈你的感受.
测练四
（一）《落花生》选段.
父亲说:"花生的好处很多 有一样最可贵 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心 你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道."
1、这段话选自 ,作者是 .
2、在文中空白处加上合适的标点.
3、这段话写了父亲拿 、 、 和花生作比较,来说明花生具有 、 的特点.
4、从这段话中找出两对反义词.
我打了很久的哦,希望采纳!
阅读理解,五年级,急啊!!!!!!!!
1根据文章内容填空
（1）阿久伯手指上有伤痕.他对女儿说着伤痕是与小偷搏斗留下的伤痕.
（2）事实上,阿久伯的伤是这样造成的:
被小琪琪病中咬掉的.
（3）他之所以不愿意对女儿说事情,是因为不像让孩子内疚.
2给短文加一个题目:
拇指的故事
3读完这篇短文后,你有什么感受
读完这篇文章,我被文中父亲的举动所震撼,其实在我们生活中,我们的父母也无时无刻在为我们奉献着,这种奉献却因为我们的疏忽而放轻,我们应该学会感恩,感谢父母为我们所做的一切!
五年级语文阅读题
蜡烛,阳光,春雨.
开心暑假五年级阅读题:寒流来了 答案
7月1日 晴
万花筒
利用除法来比较分数的大小
今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题:比较1111/111,11111/1111两个分数的大小.顿时,我来了兴趣,拿起笔在演草纸上"刷刷"地画了起来,不一会儿,便找到了一种解法.那就是把这两个假分数化成带分数,然后利用分数的规律,同分子 分数,分母越小,这个分数就越大.解出1111/111111×11111,那么也就是1111/111>/1111.
7月2日 晴
今天下午,我和表姐来到了安溪,坐了两个多小时的车,我已经疲惫不堪了,但当来到大姑家时,我看到门前那一条清澈见底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小鸡时,疲惫之感不禁冰消雪融了.
我走进农家大院里,大姑他们这在忙着采摘茶叶,我放下行李,来到了院子里,我双脚踩进小溪里,冰凉的溪水打在脚上冷冰冰的,顿时洗掉了我一身的炎热和疲劳,我在水里跑着,任由溪水溅了我一身,好舒爽啊!
随后,我跟着表姐来到兔笼前,我抓起一只小兔子,突然看到它的额头上有一点红红的,我先感到纳闷,以为是流血了,可一摸,这毛却十分松软,没有一点血迹,我只好去问表姐,她告诉我这是给兔子作的记号,我手中这只叫做小宝贝,然后又指这一只身上有红点的小兔子,名叫小璐,还有一只小黑兔,他在所有兔子中属老大,尽管比弟弟妹妹大,可我还听说他还经常被弟弟妹妹欺负呢.
这时,一群小鸡在母鸡的带领下,散步到我周围,我见到那群活蹦乱跳的小鸡,真想捉一只来玩,于是,我大胆的走过去,手刚往前伸抓住小鸡的脚,以为大功告成,没想到母鸡却奋不顾身的向前一扑,狠狠的朝我手上一啄,啄得我都肿了一个包,真时气煞我也!突然,我看到一群正在抢食物的小鸡时,不禁计上心来.
我向表姐要了一些米,来到鸡圈旁,我把米洒在地上,母鸡果然和小鸡走开了,我蹑手蹑脚的走到一只离母鸡最远的小鸡旁,瞅准时机,已迅雷不及掩耳之势,把那只小鸡抓起来,没想到小鸡的叫声使母鸡顾不得啄食,扇着翅膀飞了过来,我吸取经验,弃鸡而套,这可真是母子情深,害的我"抓鸡反蚀一把米",而且手还疼得厉害,我看,母鸡最好还是少惹的好啊
农村的空气真好啊!和城市相比,这儿山清水秀,令我美不胜收.
7月3日 晴
昨天夜里下了一场大雨,直到今天早晨还是狂风大作.妈妈打开大门,不一会儿,"披"有红波纹的瓷砖上面就仿佛打过仗似的,已经完完全全被尘土"占领"了,脏得它们面目全非.我和弟弟就不能像往常那样在地上打滚、翻跟头了,想到这儿,一阵伤心的寒流一下子涌上心头."嗨,有了!"我心里产生了一个念头,"我可以把地给拖干净啊,既能玩耍,又能帮助妈妈做家务了,岂不是两全其美?"
说干就干,我到外面拿来妈妈上次拖完地晒在栏杆上的拖把.选择了一个合适的角落,一前一后地拖了起来."一格,二格,三格……"我心中默默数着.快拖完了,突然,我发现有一
五年级阅读题及答案
《牵手》
①女儿很小的时候,带她出门,总是伸一根食指让她紧紧牵住.那时的女儿多小啊,脑袋刚刚齐到我的大腿,走路深一脚浅一脚趔趔趄趄,小小的胖手攥住我的食指,不要命地抓着,那真是甩也甩不脱,割也割不掉.不知道那只小手哪来那么大的劲道,我的一根食指对她来说还是庞然大物呢.
②稍大的时候领她上街,牵手已经不够了,牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂,结结实实的,一步不落,仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天.我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼,甩动不灵也妨碍走路.我会冷不防地用劲,从她胳膊里怀抱里抽出自己的手.她"嗷"地一声扑上来,仍然是不屈不挠地抓住,而且比刚才更加用劲.后来我就怕带她上街,或者喝令她去牵爸爸的手.她牵爸爸的手也是一样全心全意,她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福.
③女儿现在已经十三四岁了.十三四岁的女儿人高马大,我们俩并排走路,我不穿高跟鞋比她矮一个头尖.人高马大的女儿出门依旧牵着我的手,但不是攥住我一根食指了,是把我的食指中指无名小指捏成一排,而后囊括进她的掌心.我说不行,你太大了,你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的?她"嗯"一声说,我想牵.我试图甩脱她,一次两次,三次四次,但她固执地不让我的手滑开.她的手劲多大啊!我的指骨在她掌心里酥麻酥麻,只要她再加一把劲我就会叫唤出声.可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉.
④我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候,今生今世我们的手还会不会分开.我嘴里说着:不要,不要.我心里默念着:牵吧,牵吧.我的孩子!妈妈牵女儿的手天经地义;女儿牵妈妈的手地久天长.女儿把她的手交到我手里,她就把她的一切都交给我了:在她满十八岁之前,她无忧无虑,因为忧虑有妈妈担着,荆棘由妈妈去砍,给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下,领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着.谁让我是妈妈呢?她的手不交给妈妈还能够交给谁呢?妈妈生来就是要牵着孩子走路的.
⑤可是妈妈老了之后,你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗,我的孩子?跟现在你把一切交给妈妈一样,那时候妈妈也该把一切都交给你了.从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体,诗一般梦一样的年华;以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干,一个琐碎不堪的灵魂.到那时候,你会牵我的这只手吗,我的孩子,我的女儿?
1．本文题目"牵手"有哪些方面的含义,请结合全文简要说说你的理解.(3分)
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2．文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写,请简要概括写出来并说说这几处细节描写突 出了什么(或"有什么作用").(5分)
答:___________________________________________________________________
3．请结合上下文,简要说说你对下面两个句子的理解.(4分)
(1)妈妈牵女儿的手天经地义,女儿牵妈妈的手地久天长.
答:____________________________________________________________________________
(2)给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下,领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着.
答:___________________________________________________________________
4．试概括说说文章最后两段表达了作者怎样的感情.(2分)
答:___________________________________________________________________
答案:1. 意味着父母对子女在人生道路上的帮助和依托,可以引导她成长,帮助她客服生活中面对的各种困难,是子女最大的依靠.
2. 小时候,对未知世界的新鲜,妈妈的手可以带领她慢慢走向这个世界.
长大后表示的是对父母的依赖.
3. 父母对子女的付出永远是最伟大最博爱,不求任何回报无私的,所以是天经地义的.
而女儿牵妈妈的手表示子女对父母伟大的爱的回报.
4. 母亲希望女人能独立面对世界,但是心里却渴望她还是能像小时候一样依偎在自己身旁,希望她能长大,但是心里有舍不得的一种复杂的情感.
5.表达了作者无奈的感情.
