摘要：
阅文作家签约条件接下来,我再以（人教版小语第四册）《数星星的孩子》课文片段为具体案例,说说低年级识字教学兴趣及识字能力的培养.青蛙为何没参加?他在洞里睡着啦.阅文作家... 阅文作家签约条件
接下来,我再以（人教版小语第四册）《数星星的孩子》课文片段为具体案例,说说低年级识字教学兴趣及识字能力的培养.
青蛙为何没参加?他在洞里睡着啦.
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小学六年级毕业语文复习要点
师:哦,原来是这样,一起读一遍吧!
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教材板块之间的专题统合表现在前面有布置;中间有铺垫;后面有拓展.
师:（指生词"仰起头"）请三位同学读（这三名学生是学困生）
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25、伯牙绝弦
如,让学生随身带好识字卡,发现门牌、标语记下来,来到学校与小朋友玩抽卡认字游戏.既提高了识字能力又培养了识字兴趣.
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人教版六年级上册语文的一些重点知识
